一、开展背景

民族民间文化是一种区域文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分。非遗文化是民族民间文化的代表者，对非遗文化进行保护，有助于提升一个区域的“软实力”，是实现乡村振兴的一大助力。湖熟街道龙都社区为认真贯彻落实《中华人民共和国非物质遗产法》，落实乡村振兴战略，促进我市非物质文化遗产的保护与传承工作，计划持续开展“龙都娃娃鼓传承保护”工作。

龙都娃娃鼓起源于明代，前身为龙都万安圩流行着的一种“三人鼓”“麻雀蹦”的鼓乐表演，后来经民间艺人加工、改编以适合儿童玩耍，定名为：娃娃鼓。我社区内龙都中心小学将“龙都娃娃鼓”作为特色项目在校内开展相关培训工作。据悉，该校于1996年将校内娃娃鼓兴趣班扩大组建为娃娃鼓团队。目前，龙都娃娃鼓入列市级非物质文化遗产项目，娃娃鼓的传承人为南京市第四批非物质文化遗产代表性传承人之一的宣广莲。

二、工作特色

开展“龙都娃娃鼓传承保护”工作，一是能丰富龙都社区文化建设的内涵，能培养居民的爱国爱家情怀，弘扬民族精神，也是创建特色社区，丰富社区文化建设的重要课题。二是能营造良好的社会氛围。非遗保护工作的开展，能够激起居民对民族民间文化精髓的保护意识，传承优秀的民族文化。三是能增进社区与辖区居民间的情谊，为更好地开展民族民间文化在社区内的传承创造条件，调动辖区内居民传承保护优秀民族文化的积极性。

三、实施过程

1、围绕龙都辖区内与龙都娃娃鼓相关的历史文化，风俗人情，文化活动内容及开展的形式等方面内容，2020年6月始于社区内组建非遗保护专项小组，做好前期准备工作及与传承人的对接工作，重点搜集散落在龙都境内的相关原始资料，并对收集的资料进行科学的整理，使其内容更丰富、更完整，以适合非遗文化的传承。

2、于2020年7、8月份始(学校暑假期间)，在辖区内的学校及社区活动时开展“龙都娃娃鼓”特色课，将龙都娃娃鼓这一非遗项目带出龙都中心小学，带进龙都社区，进一步做好传统文化与现代文化的整合工作，从基层增大辖区内居民对这一非遗项目的了解与兴趣。为此，2020年6月中旬在做好前期对接工作后，拟成立专门的宣发团队，走进社区、学校，向辖区内的居民进行“龙都娃娃鼓”文化内涵与渊源的宣传工作。

3、运用当下流行的新媒体技术，2020年下半年，即在社区开展相关活动取得初步成效后，通过各视频网站、博客等途径对“龙都娃娃鼓”进行宣传，让全国乃至全世界的受众了解这一非遗项目。

四、预计成效

将非遗保护工作推进为龙都社区实现乡村振兴目标的特色工作项目之一，把“龙都娃娃鼓”在湖熟街道辖区内推广，令群众一提到龙都便想到“龙都娃娃鼓”，进而向全市、全省乃至全国、全世界推广。“龙都娃娃鼓”曾在青奥会闭幕式上表演过，希望以此为源头，更多得在各种大型舞台上表演这一非遗项目，将其作为一个江宁地区的“文化符号”展示在大众的眼前。