前天下午，36名南京市初中生相聚宁海中学分校文行楼，参加一场探索自我的心理团辅活动，到场家长更是多达180位。江苏省青少年发展基金会合源创新发展基金执行秘书长、宁海中学原党委书记李宏伟认为，家长热情高涨，愿意让孩子放下学习时间参与非学习类的活动，说明很重视孩子的心理健康。

六年前，时任宁海中学党委书记的李宏伟，就邀请心理学家马向真教授走进校园，带领宁海的心理老师们推动高中生涯规划。“活动对孩子们触动很大，对今后的专业选择有了目标和方向，从而激发出内在动力。”考虑到当前高一就面临选科的现状，李宏伟认为高中阶段再做职业规划都有点迟了。“更重要的是，初中孩子正值青春期，是开始形成自我同一性和出现同一性混乱的时期。初中生开始探索‘我是谁’，探索成功则建立自我认同感，从而形成自我同一性的人格特征;如不能获得自我同一性，就会产生‘角色混乱’或消极的自我意向。”李宏伟想用多年教育心得告诉家长：“很多学习上的问题和智力无关，和孩子自身困惑关系更为密切。”

由此，李宏伟组织了第一次面向全市初中生的探索自我公益团辅活动。活动发布不到一周，报名人数远超计划，报名通道不得不关闭。最终，来自全市11所学校的36名初中生，参加了本次心理团辅。启动首日，同学们在四楼进行主题为《我是谁》的首日课程;180位家长和东南大学心理研究所马向真所长互动不断，学习“如何帮助孩子做职业生涯规划”。(谢婷)